Seit vierzehn Jahren haben „Bremische Schulen […] den Auftrag, sich zu inklusiven Schulen zu entwickeln.“ § 3 (4) BremSchulG. Nicht nur wegen der schwierigen Rahmenbedingungen (Fachkräftemangel, Räume, Ausstattung) stellt dieser Prozess die Beschäftigten und das Schulsystem vor große Herausforderungen. 

In der eintägigen Bildungszeit sollen die Teilnehmenden auf der Grundlage einer Vergewisserung über Grundlagen und Umsetzung der der schulischen Inklusion in Bremen in Arbeitsgruppen unterschiedliche Handlungsmöglichkeiten und Strategien für die praktische Arbeit in inklusiven Schulen kennenlernen. Im Anschluss wird in gemischten Arbeitsgruppen auf der Grundlage der unterschiedlichen Erfahrungen Ergebnisse ausgetauscht und vielversprechende individuelle und kollektive Handlungsansätze zur Verbesserung des schulischen Inklusionsprozesses identifiziert werden. 

Anmeldung bitte unter service@gew-hb.de